Отдавая, ребёнка в спорт родители не всегда учитывают, как будут складываться отношения маленького спортсмена и его тренера. И уж совсем не предполагают, что научиться правильно выстраивать взаимоотношения с тренером им тоже придётся.
Вопрос “Кто главнее? Тренер или родитель?” встаёт перед многими. И чтобы разобраться в этом вопросе обе стороны должны быть мудрее и понимать, что становится причиной недопонимания.
Родителям не стоит грубо вмешиваться в тренировочный процесс, указывая, что и как нужно делать. Вы же не даёте советы доктору, когда он назначает лечение или другому специалисту, более компетентному в том или ином вопросе. Если вы хотите, чтобы юный спортсмен приобрёл все необходимые навыки, то должны доверять тренеру и методам его работы. Ведь прежде, чем стать тренером этот человек прошёл соответствующую подготовку, часто имеет немалый опыт в работе с детьми. Это и педагог, и психолог, и старший товарищ. Относитесь с уважением к человеку, который берётся провести вашего ребёнка по нелёгкому спортивному пути. Тем самым вы станете достойным примером для своего ребёнка и повысите в его глазах авторитет тренера.
Конечно, на спортивном пути любого спортсмена встречаются разные тренеры: вежливые и грубые, добрые и не очень, профессионалы своего дела и новички, недавно закончившие вуз. Но каким бы не был тренер, ему, пожалуй, сложнее угодить каждому родителю. И это тоже надо учитывать, не стараясь навязать свой взгляд на то, какой подход нужен вашему ребёнку. В этом вопросе без доверия тоже не обойтись, у каждого тренера свои методы, тренируя команду, невозможно к одному относиться жёстко и требовательно, а к другому мягко и понимающе.
В любой сфере, а тем более в спорте возникают недопонимания. И если родителям показалось, что тренер в каком-то моменте не прав, не стоит решать вопрос немедленно и кардинально. В любой ситуации нужно разобраться, побеседовать с тренером, не проявлять свою горячность.
Не стоит в таком состоянии тут же настаивать на переводе ребёнка к другому тренеру или вовсе забирать его из секции. Конструктивный диалог всегда поможет найти правильный выход из сложившейся ситуации.
На вопрос: “Кто является главным в триаде «Тренер — Ребёнок — Родитель»?” можно ответить однозначно, конечно, тренер. Отдавая ребёнка в спортивную секцию, родители должны понимать, что в жизни маленького спортсмена появится ещё один главный человек, кроме мамы и папы. И не нужно паниковать или обижаться, если в какой-то момент мнение тренера и его установки станут для ребёнка важнее, чем родительские. Просто юные спортсмены начинают быстрее взрослеть и свой взгляд на все, умение отстоять свои интересы у этих детей проявляется раньше. Они воспринимают тренера, как старшего наставника, как пример, а значит его авторитет становится непререкаем.
Если после всех советов, у вас возникнет вопрос: «А надо ли нам вообще участвовать в спортивной жизни малыша?”, то ответ будет положительным. Вы не перекладываете свои родительские обязанности на тренера, кто кроме вас проконтролирует этот процесс. Только ваша задача-стать сторонним аблюдателем, а не консультантом тренера.
Если в какой-то момент вы поймёте, что у ребёнка не получилось контакта с тренером, он не хочет идти на тренировку- не спешите. Взвесьте все “за” и “против” и примите разумное решение. Поменять секцию или перейти к другому тренеру всегда возможно, главное не делать это в момент эмоционального всплеска.
В отношениях “родители-тренер” всегда должны царить взаимное уважение, стремление понять друг друга, а не соперничать “кто главнее». И мудрость в этом вопросе ложится на родителей, ведь тренеру сложно подстроиться и угодить всем родителям своих подопечных. Тренер просто физически не сможет относиться к каждому ребёнку абсолютно индивидуально. И это нормально.
Доверие и уважение к опыту и профессионализму тренера-вот залог успеха и спортивных побед вашего будущего спортсмена.
Для достижения успехов в спорте, кроме способностей ребёнка, необходимо взаимодействие родителей с тренером. Не все родители могут выстроить отношения с тренером правильно. Часто родители стараются заменить собой тренера и вмешиваются в тренировочный процесс, что недопустимо. Данные рекомендации действуют для развития и становления личности.
1. Не обсуждайте тренера в присутствии ребёнка. Вам тренер нужен, как союзник, а не как соперник за сферы влияния.
2. Посещение без пропусков. Пропуск занятия — это не пауза, а остановка. А после остановки необходим разгон. Получается потеря времени. А соперники не стоят на месте, прогрессируют.
3 Не вмешивайтесь в тренировочный процесс, не присутствуйте в зале. Это один из самых важных пунктов. Неужели вы не хотите, чтобы ваши дети были самостоятельными? Неужели вам не хочется наслаждается успехами? Тогда зачем мешать своими взглядами и советами? Попробуйте дать совет врачу на операции или летчику при посадке.
4. Относитесь к соревнованиям, как контрольной работе в школе. Результат турнира – это оценка тренировочной работы. У вас есть возможность пропускать контрольные и экзамены в школе? Вы советуете учителю в школе какую контрольную будет писать ваш ребёнок, а какую нет? Спорт – это тоже обучение. Только тренер решает об участии ребёнка в тех или иных соревнованиях! Родитель только обеспечивает условия для участия спортсмена.
5. У любого тренера есть своя цель, тактика и стратегия и родитель не должен в них вникать. Решая за тренера его задачи, родитель тем самым подрывает тренерский авторитет перед спортсменом.
6. Родители не должны считать себя опытнее и главнее тренера и не должны вступать в противоречия с тренером (дети будут в замешательстве получать противоречивые сообщения от тренера и родителей).
Будьте готовы идти на компромисс – часто хороший тренер обладает совсем непростым характером. Но если вы уверены, что именно его школа даст вашему ребенку необходимые умения и навыки, старайтесь поддерживать его во всем.
С уважением, ко всем вам!
